Por: Erick Mayora (*)

Tras la difusión de la Declaración de Caracas, documento que resume los principales acuerdos del primer “Encuentro Latinoamericano contra el Terrorismo Mediático”, realizado entre el 27 y el 30 de marzo en la ciudad capital, tres de los intelectuales que participaron como ponentes en la actividad, emitieron sus apreciaciones con relación a los planes que a futuro se han de poner en práctica para atacar lo que consideraron “un problema central de la humanidad”: el terrorismo mediático.

La comunicación pública ante el terrorismo mediático
Alberto Maldonado, periodista ecuatoriano, ex presidente del Comité Ejecutivo de la Federación Nacional de Periodistas de Ecuador y Beto Almeida, periodista brasilero, responsable de Telesur en Brasil, coinciden en la necesidad de promover, potenciar y fortalecer el establecimiento y desarrollo de una comunicación pública, desligada de la lógica de mercado, que vele y garantice el derecho a la información por encima de los intereses netamente mercantilistas de quienes ostentan el poder mediático.

Maldonado señaló que uno de los temas sobre los cuales se hizo mayor insistencia durante la actividad, fue el del papel que deben desempeñar los medios de comunicación pertenecientes al Estado.

“La comunicación del Estado tiene que ser una comunicación que ofrezca a los públicos una información que se ajuste a la verdad, unos criterios que estén de acuerdo con nuestros países y con los objetivos que nos trazamos en un momento determinado. No puede ser que la comunicación estatal sea creada para sumarse a los medios que se oponen a las posibilidades de cambio”.

Por su parte, Beto Almeida reconoció la importancia de la utilización de los medios de comunicación del Estado para enfrentar el terrorismo mediático y para llevar a cabo la promoción de nuevos valores.

“Uno de los puntos que fueron tratados en ese encuentro es que no hay manera de combatir el terrorismo mediático, a no ser con el fortalecimiento, la expansión y la consolidación de medios públicos. En estos medios públicos entran los medios comunitarios, universitarios, alternativos, educativos, estadales, públicos”.

Además, desde su perspectiva, señaló que “los medios públicos deben ser solidarios, y deben cumplir la función de dar sustentación a una conciencia de transformación de la sociedad, de construir otro modelo de economía, otro modelo de sociedad, de cultura, de educación, otra manera de relacionarnos con la naturaleza”.

Educación para los medios y debate participativo
La necesidad de llevar a todas las etapas de los sistemas educativos de los países latinoamericanos, el estudio del comportamiento de los medios, y de ampliar y posibilitar los niveles de participación del pueblo frente al tema del terrorismo mediático, fue otro de los aspectos en los que coincidieron Alberto Maldonado, Beto Almeida y también el catedrático mexicano Fernando Buen Abad, quien es vicerrector de la Universidad Abierta de México.

Para Maldonado, la posición frente del terrorismo mediático que se genera en nuestros países, es un problema que debe atacarse desde el ámbito educacional. “En las escuelas se dice que los medios de comunicación social son los que informan, los que tienen la verdad. A esos niños hay que decirles que esos eran, en el pasado, medios de comunicación que informaban, ahora son vehículos, son voceros de las posiciones más retardatarias que se dan en nuestros países”.

Hay que elevar el nivel del debate
Por su parte, Fernando Buen Abad, manifestó que debe hacerse un gran esfuerzo por promover, propiciar y fortalecer la participación de nuestros pueblos en la toma de conciencia del papel que juegan los medios en la sociedad. Cree que la escuela es uno de esos espacios en los que debe propiciarse el debate.

“La tarea fundamental que tenemos, a parte de construir conciencia, es levantar el nivel del debate y abrir el debate en cuanto frente se presente, en la casa, en la sobre mesa, en el aula, con la novia, con los amigos, en todos los espacios posibles; acusar la presencia de las formas del terreno oligárquico, para poder crear los antídotos que son producidos por los propios movimientos sociales”.

A los niños los están envenenando con dibujos animados
Para Beto Almeida la labor de contrarrestar la existencia del terrorismo mediático en los países latinoamericanos, no es un asunto que atañe sólo a profesores de periodismo, o a estudiantes de comunicación social. Toda la población, incluyendo a los niños, debe participar en ese proceso de toma de conciencia.

“Por eso creo que una educación para los medios debe ser parte del currículo normal del sistema educacional. A los niños los están envenenando con dibujos animados que son absolutamente bélicos, que tienen sonidos agresivos, donde la muerte y las armas son atributos permanentes, por eso ellos también deben recibir una educación para los medios”.

Almeida también enfatizó en la necesidad de discutir en las escuelas de comunicación, con los estudiantes, otra manera de hacer una comunicación para la vida, “no para la muerte, no para la guerra, sino para la paz, donde se promueva una nueva organización social, donde se promueva la fraternidad y la solidaridad”.


(*)emayora@minci.gob.ve